| A.A. |
2019/20 |
| Sede |
https://moodle.unitus.it/laboratori/ |
| Carico didattico |
6 CFU |
| Metodi |
materiali ed esercitazioni on line |
| Durata |
semestrale |
| Valutazioni |
verifica finale obbligatoria per conseguire i crediti |
| Modalità di verifica |
testo di media lunghezza in un documento di Word strutturato,
relazione sul lavoro effettuato |
Descrizione
Lo scopo delle abilità informatiche e telematiche per gli studenti del corso di L-10 è acquisire una maggior dimestichezza con gli strumenti informatici necessari alla realizzazione dell’elaborato di tesi triennale. I tre moduli previsti perciò si concentrano rispettivamente sull’utilizzo dei programmi di videoscrittura ed elaborazione testi, sul recupero di informazioni tramite Internet e sulla scrittura argomentativa:
- il primo modulo è sulle competenze richieste per scrivere un documento di Word strutturato, utilizzando in particolare le funzionalità del documento Master, degli stili e delle citazioni bibliografiche (contattare il docente per avere un elenco di risorse relative a questi argomenti).
- il secondo modulo è incentrato sugli stili citazionali e sull’utilizzo delle banche dati per le ricerche bibliografiche; il testo di riferimento è Andrea Capaccioni, Ricerche bibliografiche. Banche dati e biblioteche in rete, Maggioli editore 2018.
- il terzo e ultimo modulo ha come oggetto la scrittura argomentativa, l’utilizzo dei procedimenti logici e delle strategie retoriche e comunicative più adeguate per strutturare e veicolare efficacemente i contenuti dell’elaborato di tesi. Il testo di riferimento per questo modulo è Marco Santambrogio, Manuale di scrittura non creativa, Laterza 2008 (in alternativa gli studenti possono optare per Giovanni Boniolo, Paolo Vidali, Strumenti per ragionare. Logica e teoria dell'argomentazione, Bruno Mondadori 2011).
Lo studente, per dimostrare di aver acquisito le competenze in oggetto, dovrà realizzare un testo di media lunghezza in un documento di Word strutturato, applicando inoltre in maniera appropriata gli stili citazionali e utilizzando le risorse online per le relative ricerche bibliografiche. Parallelamente al suddetto testo, lo studente dovrà produrre una relazione sul lavoro effettuato, concentrandosi in particolare sulla struttura argomentativa utilizzata. A questo scopo lo studente può utilizzare un capitolo dell’elaborato di tesi. In alternativa, se lo studente volesse acquisire questi crediti in una fase precedente alla redazione del suddetto elaborato, potrà utilizzare come base una delle tesine già realizzate durante il triennio, migliorandone la struttura e l’apparato bibliografico. Naturalmente, come ultima opzione lo studente potrà realizzare un elaborato ex-novo, il cui argomento però si consiglia sia in qualche modo propedeutico all’elaborato di tesi.
Bibliografia