Programma

ATTENZIONE. IL PROGRAMMA DI QUESTO CORSO COMPRENDE DUE MODULI DISTINTI (RISPETTIVAMENTE 6 E 2 CFU) . PER TOTALIZZARE GLI 8 CFU RICHIESTI LO STUDENTE DEVE ATTENERSI AL PROGRAMMA DI ENTRAMBI I MODULI

Il tema della Unione europea è da tempo al centro della attenzione delle opinioni pubbliche e delle discussioni politiche: è anzi uno dei temi che più suscitano passioni e modellano i sentimenti collettivi. La partecipazione al processo di integrazione e alla unione monetaria in molti paesi è diventato il principale discrimine tra gli schieramenti; la Unione europea è una presenza costante e imponente nel campo visivo dei cittadini; è un vincolo stringente per l’azione di governo. Il corso di Storia della integrazione europea intende far crescere tra gli studenti la consapevolezza delle radici storiche e degli svolgimenti di un aspetto costitutivo della realtà presente.
L'insegnamento impartito consentirà allo studente di acquisire una buona conoscenza delle linee fondamentali della storia della integrazione europea, dagli anni del secondo dopoguerra fino agli sviluppi più recenti: dalla costituzione delle prime Comunità europee alla nascita della Unione europea, al completamento della unione economica e monetaria, alle problematiche istituzionali che hanno trovato sistemazione nel Trattato di Lisbona, fino alle difficoltà e alle convulsioni suscitate dalla grande crisi economica del nostro tempo. Gli aspetti economici, politici ed istituzionali della integrazione saranno esaminati nel quadro dei più ampi legami transnazionali che caratterizzano il mondo contemporaneo (interdipendenza, globalizzazione) e nell'intreccio con i processi storici della seconda metà del XX secolo e degli inizi del XXI (guerra fredda, evoluzione dei rapporti tra Stati Uniti ed Europa in seno alla alleanza occidentale, superamento della divisione dell'Europa, crescita e crisi dell'economia mondiale).
Al termine del corso lo studente sarà in possesso di nozioni che dovrebbero permettergli di orientarsi con cognizione di causa nel dibattito pubblico dei nostri giorni, di acquisire una autonoma capacità di giudizio rispetto ai temi in discussione, di argomentare i propri convincimenti, rifuggendo dalle semplificazioni e dalle banalità.

Testi consigliati

Sul processo di integrazione europea vanno studiati entrambi i testi di seguito elencati:

L. Rapone, Storia dell'integrazione europea, ed. Carocci (nuova edizione, 2015);
F. Fauri, L'Unione europea. Una storia economica, ed. il Mulino

Va inoltre studiato il testo indicato nel programma del secondo modulo

NB: LEGGERE CON ATTENZIONE QUANTO RIPORTATO AL SUCCESSIVO PUNTO «DESCRIZIONE DEI METODI DI ACCERTAMENTO»

Propedeuticità

Nessuna

Frequenza

Facoltativa

Metodologia didattica

Ore lezione: 36

Descrizione dei metodi di accertamento

L'accertamento delle conoscenze acquisite dello studente avverrà per mezzo di un esame orale a conclusione del corso.
L'esame riguarderà congiuntamente il primo e il secondo modulo, con una votazione unica.
Verrà inizialmente accertata la conoscenza dei temi relativi al secondo modulo (per il quale si veda più in basso). Solo nel caso che questo accertamento preliminare abbia avuto esito soddisfacente, l'esame proseguirà sui testi del primo modulo sopra indicati.
Il voto finale, espresso in trentesimi, terrà conto di entrambe le parti dell'esame.

Saranno valutate sia la padronanza degli argomenti svolti durante le lezioni e nei testi consigliati, sia la capacità di ragionamento e di esposizione.

Luogo lezioni

Dipartimento Distu - Via San Carlo, 32 - 01100 Viterbo

Comunicazioni

Il prossimo ricevimento degli studenti si tiene venerdì 14 dicembre alle ore 11,

Link a materiale didattico

non presente

Programma

Gli studenti che intendono sostenere l'esame di Storia dell'integrazione europea devono possedere solide conoscenze relative al quadro storico generale della seconda metà del Novecento e dei primi anni del XXI secolo: conoscenze che dovrebbero aver già acquisito durante gli studi di scuola superiore, e che potranno recuperare e rafforzare studiando l'apposito testo di seguito elencato.

Testi consigliati

S. Lupo, A. Ventrone, L'Età contemporanea, ed. Le Monnier (solo la parte terza: pp. 387-574)

Propedeuticità

Nessuna

Frequenza

Facoltativa

Metodologia didattica

Ore lezione: 12

Descrizione dei metodi di accertamento

Si veda quanto riportato più in alto nella descrizione del primo modulo.

Comunicazioni

Il prossimo ricevimento degli studenti si tiene venerdì 14 dicembre alle ore 11,

Link a materiale didattico

non presente